martes, 26 de enero de 2016

Crónica

El alumnado de la asignatura de Cultura Audiovisual ha realizado una nueva actividad denominada "Diaporama". En primer lugar, seguro que no sabéis lo que es un Diaporama. La RAE lo define como una técnica audiovisual que consiste en la proyección simultánea de diapositivas, mediante proyectores combinados para mezclar, fundir y/o sincronizar con sonido. Es decir, básicamente nuestra labor ha sido recopilar una serie de fotos, elegir un programa de edición y una canción y elaborar un proyecto en el que todo estuviera sincronizado.
Sin embargo, este Diaporama contaba con una complejidad añadida: se nos exigía hablar de 25 cosas sobre nosotros mismos y utilizar, para ello, fotografías en las que se plasmaran algunos de los contenidos estudiados en la materia (tipos de planos, gamas de colores, retoques fotográficos, ...).
Mi trabajo, entonces, ha seguido la siguiente planificación.
Una vez seleccionadas las imágenes, he renombrado cada archivo de foto para mayor facilidad a la hora de trabajar y me he puesto manos a la obra. He seleccionado y abierto el programa de edición de vídeo, que en este caso ha sido "Movie Maker" (pues lo considero un programa muy accesible y fácil). Se introducen las fotos dentro del programa y seguidamente aparece un rollo de película donde se puede colocar el orden de las fotografías. Más tarde he añadido la canción y he tenido que recortarla para que la proyección se hiciera más amena y que la duración de cada fotografía no fuera muy extensa. Por último, he añadido las piezas de texto al principio de la presentación de mi Diaporama y al final en la última imagen. En esta última imagen he colocado una frase de Risto Mejide que me parece muy bonita: "Las farolas son como las personas importantes de tu vida. Por mucho que las ignores, ellas no se van."
Finalizado el Proyecto, guardado y nombrado se lo hemos entregado a la profesora para que lo evaluase junto a un "Planificador" en el que aparecía un desglose de las imágenes y sus referencias a los contenidos de la asignatura que eran obligatorios.
Ha sido un trabajo meticuloso pero gratificante porque la parte final, que nos sirve a modo de recompensa, es la de la proyección del vídeo en clase para que todos y todas nuestros compañeros disfrutasen de aquello que nos define y que nos llena de orgullo: las imágenes de nuestra vida.